1. اگر امروز صدای ما را بشنوید ? فردای ما کودکان زیباتر خواهد بود
پدیدآورنده : برمن ،لیزا,نویسنده لیزا پورمن
موضوع : ، کودکان،زبان, ، ارتباط گفتاری ،راهنمای آموزشی )ابتدایی(, ، مکالمه،راهنمای آموزشی )ابتدایی(, ، یادگیری،
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
2. گوش می کنی؟
Author: /نویسنده لیزا پورمن,برمن,Burman
Library: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
Subject: کودکان,ارتباط گفتاری ,مکالمه,یادگیری, -- زبان, -- راهنمای آموزشی (ابتدایی), -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
Classification :
LB
۱۱۳۹
/
ز
۲
ب
۴ ۱۳۹۱
3. گوش می کنی؟
Author: / نویسنده لیزا بورمن,برمن,Burman
Library: Central Library and Documents Center of Tehran University (Tehran)
Subject: کودکان,ارتباط گفتاری ,مکالمه,یادگیری, -- زبان, -- راهنمای آموزشی (ابتدایی), -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
Classification :
LB
۱۱۳۹
/
ز
۲
ب
۴
4. گوش می کنی؟
Author: نویسنده لیزا پورمن,عنوان
Library: Central Library of Imam Khomeini International University of Qazvin (Qazvin)
Subject: کودکان ^a زبان,ارتباط گفتاری ^a راهنمای آموزشی (ابتدایی),مکالمه ^aراهنمای آموزشی (ابتدایی),یادگیری
Classification :
LB
/
ز
۲،
ب
۴ ۱۱۳۹
5. گوش می کنی؟: اگر امروز صدای ما را بشنوید ، فردای ما کودکان زیباتر خواهد بود
Author: نویسنده لیزا بورمن مترجمان مریم دادش زاده ، لیلی کامیاب ویراستاری گروه علمی شاهد
Library: Central Library Yasuj University (Kohgiluye va Buyer ahmad)
Subject: کودکان -- زبان,ارتباط گفتاری -- راهنمای آموزشی )ابتدایی(,مکالمه -- راهنمای آموزشی )ابتدایی(,یادگیری
Classification :
۳۷۲
/
۱۱۰۲۲
ب
۴۷۵
گ
6. گوش می کنی؟: اگر امروز صدای ما را بشنوید، فردای ما کودکان زیباتر خواهد بود
Author: نویسنده لیزا بورمن
Library: Library of Faculty of Literature and Humanities Sciences of Kashan University (Esfahan)
Subject: کودکان- زبان,ارتباط گفتاری- راهنمای آموزشی (ابتدایی),مکالمه- راهنمای آموزشی (ابتدایی),یادگیری
Classification :
۳۷۲
/
۶
دگ
۴۷۵
ب
7. گوش می کنی؟: اگر امروز صدای ما را بشنوید ، فردای ما کودکان زیباتر خواهد بود
Author: / نویسنده: لیزا پورمن مترجمان مریم دادش‌زاده ، لیلی کامیاب,عنوان اصلی: Are you listening? : Fostering conversations that help young children learn,2009..
Library: Central Library and Document Center of Shahid Chamran University (Khuzestan)
Subject: کودکان -- زبان,ارتباط گفتاری -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),مکالمه -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),یادگیری
Classification :
LB
۱۱۳۹
/
ز
۲،
ب
۴
8. گوش می کنی؟: اگر امروز صدای ما را بشنوید ، فردای ما کودکان زیباتر خواهد بود
Author: / نویسنده لیزا پورمن، مترجمان مریم دادش‌زاده ، لیلی کامیاب، ویراستاری گروه علمی شاهد,عنوان به زبان اصلی: Are you listening? : Fostering conversations that help young children learn,2009.
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: کودکان -- زبان,ارتباط گفتاری -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),مکالمه -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),یادگیری
Classification :
LB
۱۱۳۹
/
ز
۲
ب
۴ ۱۳۹۱
9. گوش می کنی؟: اگر امروز صدای ما را بشنوید ، فردای ما کودکان زیباتر خواهد بود
Author: / نویسنده لیزا پورمن مترجمان مریم دادش‌زاده ، لیلی کامیاب ویراستاری گروه علمی رشد,عنوان اصلی: Are you listening? : Fostering conversations that help young children learn,2009..
Library: Central Library and Document Center of Shahid Chamran University (Khuzestan)
Subject: کودکان -- زبان,ارتباط گفتاری -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),مکالمه -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),یادگیری
Classification :
LB
۱۱۳۹
/
ز
۲ ،
ب
۴
10. گوش می کنی؟: اگر امروز صدای ما را بشنوید، فردای ما کودکان زیباتر خواهد بود
Author: برمن، لیزا، ۱۹۶۴ - م
Library: The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university (Qom)
Subject: کودکان - زبان,راهنمای آموزشی (ابتدایی) ارتباط گفتاری,راهنمای آموزشی (ابتدایی) مکالمه,یادگیری
Classification :
LB
۱۱۳۹
/
ز
۲
ب
۴ ۱۳۹۱
11. گوش می کنی؟ اگر امروز صدای ما را بشنوید، فردای ما کودکان زیباتر خواهد بود
Author: بورمن، لیزا Burman, Lisa ۱۹۶۴ -
Library: Central Library and Documentation Center (Kerman)
Subject: کودکان - زبان,ارتباط گفتاری - راهنمای آموزشی (ابتدایی),مکالمه - راهنمای آموزشی (ابتدایی),یادگیری
Classification :
LB
۱۱۳۹
/
ز
۲
ب
۹ ۱۳۹۱
12. گوش مي‌کني؟ اگر امروز داي ما را بشنويد، فرداي ما کودکان زيباتر خواهند بود
Author: / نويسنده: ليزا بورمن,عنوان اصلي: 2009 ,...Are you listening? fostering conversation,برمن,Burman
Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
Subject: کودکان -- زبان,ارتباط گفتاري -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),مکالمه -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),يادگيري
Classification :
۳۷۲
/
۱۱ ۰۲۲
ب
۴۷۵
گ
13. گوش مي‌کني؟ اگر امروز داي ما را بشنويد، فرداي ما کودکان زيباتر خواهند بود
Author: / نويسنده: ليزا بورمن,عنوان اصلي: 2009 ,...Are you listening? fostering conversation,برمن,Burman
Library: (Javad Al-Aemeh Library (Astan Qods Razavi (Kerman)
Subject: کودکان -- زبان,ارتباط گفتاري -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),مکالمه -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),يادگيري
Classification :
۳۷۲
/
۱۱ ۰۲۲
ب
۴۷۵
گ
14. گوش مي‌کني؟ اگر امروز داي ما را بشنويد، فرداي ما کودکان زيباتر خواهند بود
Author: / نويسنده: ليزا بورمن,عنوان اصلي: 2009 ,...Are you listening? fostering conversation,برمن,Burman
Library: (Imam Reza Library (Astan Qods Razavi (Kerman)
Subject: کودکان -- زبان,ارتباط گفتاري -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),مکالمه -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),يادگيري
Classification :
۳۷۲
/
۱۱ ۰۲۲
ب
۴۷۵
گ
15. گوش مي‌کني؟ اگر امروز داي ما را بشنويد، فرداي ما کودکان زيباتر خواهند بود
Author: / نويسنده: ليزا بورمن,عنوان اصلي: 2009 ,...Are you listening? fostering conversation,برمن,Burman
Library: (Library of Hossein Ibn Musa Al-Kazim (Astan Qods Razavi (Yazd)
Subject: کودکان -- زبان,ارتباط گفتاري -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),مکالمه -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),يادگيري
Classification :
۳۷۲
/
۱۱ ۰۲۲
ب
۴۷۵
گ
16. گوش می‌کنی؟: اگر امروز صدای ما را بشنوید، فردای ما کودکان زیباتر خواهد بود
Author: برمن، لیزا، ۱۹۶۴ -
Library: Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education (Qom)
Subject: کودکان -- زبان,راهنمای آموزشی (ابتدایی) ارتباط گفتاری,راهنمای آموزشی (ابتدایی) مکالمه,یادگیری
Classification :
LB
۱۱۳۹
/
ز
۲
/
ب
۴
